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★ 人工智能进入教室引发强烈争论  ★ 陈老宇:AI会使世界更安全吗?  ★ 霍金在翱翔,我们却坐在轮椅里  ★ 我们这个时代叫什么  ★ 陈老宇:悖论丛生 精神分裂的春天  ★ 你到底要什么?  ★ 数码思维:未来教育的核心  ★ 陈老宇:未来教育总目标  ★ 硅人工智能会成精吗?  ★ 零边际成本社会曙光在前 
中青灼见台
2009-11-9职业教育版第64期
2009-10-26职业教育版第63期
2009-10-19职业教育版第62期
2009-10-12职业教育版第61期
2009-9-23职业教育版第60期
陈宇其人
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网友评论

Help, I've been inform...    Lyndee
There is a critical sh...    Molly
顶起,打造中国式职业教育,为强国打下扎实基础    qqwweee
中国需要这样的职业教育    qqwwee
职业教育不容易    教育视野
请问这本书哪里可以买到呢?    王女士
城市化的问题目前是否有点太快了。城市的形成是...    新马太
这个观点违背城市产生发展的基本规律,从城市的...    dingdang
陈老,在当今现状下,我感到中国的发展要考虑实...    贺忠平
我是陈老师的学生,非常想更多地向他学习!我会...    顺德学生

陈宇工作室核心团队

陈 宇 中国民办教育协会...
陈李翔 陈宇工作室首席专家
李 杰 陈宇工作室秘书长

陈宇工作室特约研究员

欢迎同好,共襄盛举!
邵京一 资深专业培训服务...
龚 朴 成都市高级技工学...
普晓虎 山西冶金技师学院校长
梁 军 北京市实用高级技...
翁孝川 衢州中等专业学校校长

陈宇工作室媒体顾问

王程 《中国劳动保障报》报...
谢湘 《中国青年报》报社副...

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最新报道    /    陈宇视角
工作室动态
人类历史的诗意总结
霍金在翱翔,我们却坐在轮椅里
硅人工智能会成精吗?
你到底要什么?
陈老宇:未来教育总目标
数码思维:未来教育的核心
人工智能进入教室引发强烈争论
我们这个时代叫什么
大治理,小火花
零边际成本社会曙光在前
本期专家
访谈实录
精彩图片
视频报道
我见学生多妩媚,料学生见我应如是
       2008年6月1日由陈宇工作室主办的“中国职教50人沙龙校园行”活动在山西冶金技师学院举行。
  讲座由山西冶金技师学院党委书记周北方先生主持。在普晓虎院长致欢迎辞后,陈宇教授作了专题报告,主题依然是《2008:我国人力资源新战略——兼论新形势下的教育改革》。但是在此次报告中,陈宇教授增加了新的亮点,强调老师应该平等的对待学生,在受到学生尊重的同时也应该尊重学生。陈宇教授指出,学校悬挂的标语“爱生如子...
[阅读更多]
往期回顾
第十期 陈宇:未来社会七大变化
第九期 一个世界,一个梦想,一个都不能少
第八期 全纳教育 走出职业教育改革道路
第七期 汉字是个宝
第六期 国际职业标准引进的尝试与探索
[更多沙龙]
我见学生多妩媚,料学生见我应如是 
李杰:对日韩成功案例的比较研究 
第十期沙龙在成都市高级技工学校举行 
陈宇:未来社会七大变化 
陈宇:解放心灵 让我们一起跑 
陈宇:一个世界,一个梦想,一个都不能少 
第九期沙龙在北京市实用高级技术学校举行 
一个世界,一个梦想,一个都不能少 
梁军:我们有信心把我校所有学生都培养成... 
第八期沙龙在衢州中等专业学校成功举行 
翁孝川:全纳教育 走出职业教育改革道路 
张玉琴:课程设置的关键是如何与企业对接 
吕必松:汉字是个宝 
知几知彰 第七期沙龙纵论汉语水平测试 
谢小庆:推动职业汉语能力测试,提高职业... 
陈宇:在规则活动中自主形成非规则技能 
山西冶金技师学院  
成都市高级技工学校  
衢州中等专业学校  
乐成数字通信学院  
北京市实用高级技术...  
北京数字影视学院  
唐山工业职业技术学院  
秦皇岛技师学院  
福建龙岩技师学院  
北京中科希望软件股...  
北京中高国际人力资...  
北京五同教育培训中心  
 
 理论构建 更多...
 
     陈李翔:柔性评价技术(摘要) 
     不确定性:寂静而沸腾的职业世界(3) 
     不确定性:寂静而沸腾的职业世界(2) 
     不确定性:寂静而沸腾的职业世界(1) 
     技能人才培训的新路径 
 
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     陈宇:游戏动漫产业的人力资源开发模式 
     如何构建职业活动导向的课程体系 
     通用生产管理能力实训课程 
     创新发明人才培养体系培训指南 
     “突破发明-人人都是发明家”实训课程 
 职海撷英
民办教育的可持续发展面临挑战 
大学生就业教育需从入学开始 
应对危机——高职院校需强化学生“项目能力”培养 
建议加大对社会培训机构的教育科学研究支持与服务 
天津工程师范学院:让学生学习技能成为一种时尚 
漫谈能力管理 
一个中国孩子在美国的学习(2) 
一个中国孩子在美国的学习(1) 
职业教育投入须建立“刚柔并举”机制 
美国教师评价指标体系的特点 
 精华推荐
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[校企合作] 实践“学校+公司”校企合作办学新模式... (4256)
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[职业导向] 高职院校向农民工敞开大门 (3778)
[能力本位] 对话李怀康:职业核心能力 开启新职... (4654)
[能力本位] “好的高职教师手上要有油” (3926)
[能力本位] 试论高职院校精品课程建设 (3789)
[职业导向] 美国PT3计划及对我国职前教师教育技... (4523)
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